“2月调考化学试题突显了化学学科的四点课程方针，稳中求新。”2月22日，武汉市榜首初级中学副校长李少坤，点评二调化学试题时如是说。武汉初三二月调考作为“新中考”前的全市调考，这次考试对学生调整冲刺温习阶段的战略至关重要，极目新闻邀请了各科名师解析调考试题。

  李少坤是湖北省特级教师、武汉五一劳动奖章获得者、武汉市榜首初级中学副校长。李少坤教师有26年执教阅历，对学生怎么学好化学颇有研讨。他介绍，本次调考化学试题突显了化学学科的四点课程方针，即构成化学观念，处理实际问题；开展科学思想，强化立异认识；阅历科学探求，增强实践才能；养成科学态度，具有职责担任。

  李少坤介绍，2月调考化学试题第1小题以传统节日活动考察学生对物理改变与化学改变的了解和剖析；第2题结合党的二十大陈述中提出的环境保护考察学生削减空气污染的详细行动；第3小题结合医疗用氧气的贮存办法考察学生使用分子性质解说日子现象的才能；第5小题以“我国水周”为情境考察学生净化水的办法；第6小题以“碳中和”为情境考察学生化学改变以及质量守恒定律实质的了解；第8小题以对讲义试验进行改善为情境考察学生的科学探求才能；第29题以维C泡腾片的组成为情境考察学生对物质的组成与结构常识的了解水平；第31小题以茶垢清洁剂的组成研讨考察学生的科学探求才能。

  李少坤以为，标题旨在让学生经过剖析传统节日活动中的物理改变与化学改变，宏扬中华民族的民间传统文化；经过辨识环境保护的办法、清水办法、“碳中和”培育环保认识与社会职责；经过“碳中和”、内燃机中氯代烃焚烧、维生素C泡腾片的组成、初中常见物质的揣度等培育守恒观、微粒观、分类观、改变观、能量观、性质决议用处，以及物质组成的多样性等化学观念；经过挑选气体制取设备、对“测定空气中氧气含量的试验”进行改善、探求茶垢的组成等培育科学探求才能，开展科学思想，提高立异才能。

  “试题信息出现体了多样化。”李少坤介绍，如第1小题节日活动图、第4小题试验设备图、第6小题物质转化微观流程图、第29题小题粒子结构示意图与第30小题物质微观结构图、第30小题物质转化图、第8小题讲义原始设备与改善设备图、第31题探求物质组成设备衔接图，以图片办法出现信息；第7小题以表格方式出现反响前后分子数目信息；第30小题以资料卡片出现物质组成与性质信息；第32题以图画出现反响前后物质的总质量信息等。学生在获取信息的基础上，联想、相关对应的常识点或处理问题的思路与办法，再做多元化的剖析推理，得出结论或处理问题，在此过程中考察学生的化学观念、科学思想、科学探求等学科素质水平。

  “考向与从前保持一致，创设了较多新的实在问题情境，安身于学生在处理实际问题的过程中，考察其学科中心素质水平，做到了稳中求新。因为资料安身讲义，考向与从前根本保持一致，试题规划方针与学科课程方针保持高度一致，学生简单习惯此次试题测验，以上要素决议了试题难度适中。”李少坤说，试题资料与考点安身讲义，如化学改变、空气污染、分子的性质、气体制取、水的净化、测定空气中氧气含量、电解水、原子结构与化学式、质量守恒定律与化学方程式、常见物质的性质和转化，以及对反响现象描绘等，都可以在讲义上找到原型。